[90後] 畢業前一天回顧

畢業，兩個字代表一種人生階段的承接，也因為臉書不斷浮現各種照片和文章，
自己也稍稍(最後是深深啦)回顧這四年以來的大學生活，也可能摻雜了作為學生以來的想法。
　
過去十八年都在花蓮生活，鮮少有漂流的機會，頂多參加活動或是家庭旅行這類的契機才會離開家鄉。
但大學不是。
有一次曾經跟香港的朋友開玩笑，飛到香港的時間還比回到家裡的時間短，每次買車票是兩周前網路開放訂票，就要跟著觀光客搶票，這四年來的模式始終如一，先客運再火車，先火車再客運，新竹花蓮兩地剛好把台灣切成一半，一半的島總是再經過，卻鮮少停留，一半的島是未曾經過，更別提體會。
　
因為參與學生組織的關係，與其談漂流，不如該說是奔走各地的機會變多了，宜蘭台北苗栗台中雲林嘉義台南高雄，好像只有屏東台東還有南投尚未收集到。雖然也因如此，捨棄了實習和商業競賽以及交換學生的機會。
　
不是個安於現狀的人，所以也投入了些課外活動，大一戲劇比賽校園企業徵才友會系上營隊友會全國營隊AIESEC。從大一到大四累積的這些標題背後其實學到的是怎麼做選擇，當這麼多機會出現在眼前的時候，要如何取捨？自己並不是個一開始就有目標或是很明確方向的人，在做法上偏向保留空間和彈性，也測試自己真的喜歡什麼討厭什麼，擅長與不擅長的事物有哪些，做過才知道想像和實際的差別，但這個做過是真的需要走完完整的歷程，才能稱為走過。
　
在上大學前，最常聽到的是上了大學可以玩四年的論調，或是大學生活多麼多采多姿，的確這些都可以發生，因為選擇權在自己身上，你要開始為你的人生負責和做選擇，也許自己是比較幸運的那群人，在這件事情上有較高的主導權，父母並沒有過問太多，對於如何選擇下個人生階段，也是自己做決定自己承擔。不論是報章雜誌或是社群評論上，總有許多文章在討論大學裡的現象和根源，這個人並未深究過，只是學生最幸福的其實還是做了選擇之後承擔的風險，可以一試再試，可以跌倒但不會因為跌倒而失去身為學生可以做的一切。
　
唉思緒總是很跳躍，有常言學生的本分是好好念書。
書要怎麼念? 應該說是「學習」，知道為什麼要學習，如何學習事物，還有要學習的是什麼，這些跟自己的關聯性在哪裡，再進一步可以跟周遭的人事物產生什麼關聯性。雖然身為管理學院的學生，因為是社會類組出身，也因為各種事情都好奇，這四年修的外系課程遠超過本科系開設的選修，像是人文經典閱讀、社會經典閱讀、黑色電影美學、東亞電影批判分析、當代社會與人類學觀察、消費者行為(本院)、策略管理(本科系)、商業英語表達、大腦與認知科學，有些是因為教授的教學方式讓人在學習方法上能一直磨練，開拓見解，有些是內容本身是從未接觸過或是過去只聽過卻沒有深入了解的，也有是課堂氣氛佳，反而能從身邊的同學身上學到多方的觀點。雖然成績本身並不出色，但這些課程讓我帶走對於事物的解讀，也戳到很多看事情的盲點和從未想過的脈絡，也強化了興趣取向。
（以上課程並未個別詳細敘述，因為滿多課程僅開設過數次，也幸運曾經是這些課的一份子。）
　
現在回想，其實從小到大的求學歷程，遇到很多很棒的老師，
有的教會知識，有的教會思考，有的教會生活，何其有幸如此。
　
前陣子在筆記本上寫下，要用什麼形容來總結這四年來的生活？
其實就是感恩。
每個人事物本身都具有可取和不可取的地方（當然也包含灰色地帶，也不是什麼都要二元論啦!）
除了過去的經驗形塑出現在的自己，也因為和這些人事物的交集，才發現生活有更多的可能性。
　
也抱歉散亂地寫了些回顧，沒什麼重點可言，
不過這是屬於我的學生生活，雖然即將結束，
但也是種借鏡，送給每個還是學生的人們。