[90後] 學會生活，只是個開始
正式度過了整整兩週的辦公室生活，有太多的不同於學校生活。 花花綠綠地再也沒有預設好的點線面要如何形成，要滿足的不是課表也不是系上的學分數量。 第一次的假日，在書店逛了一個下午。 看到60色以上的色鉛筆售價，才發現老爸當年真的很敢花， 光是看到20色的彩繪毛筆要用掉兩張小朋友， 就悻悻然轉入鋼筆區研究墨水，每個色號和品牌都有試寫的範本，連同品牌特色都有敘述材料來源和年代等等， 事實證明，連文具和美工用品也可以如此博大精深。 著色曼陀羅畫多了，接下來要研究如何構圖，看來有好一段時間可以一頭栽進去。 身處沒有電視的環境，其實倒也清淨，需要汲取媒體來源便透過網路的各種管道。 仔細想想，今天所讀的新聞如果被植入特定的意識形態，而未能還原事實（真相先不予置評）， 那進入我們思考脈絡的那些資訊，是否是在渲染意識本身的形成？ 我們會如何看待一切事物？價值觀？是非判別？選擇取捨？ 我們很難去說孰是孰非，往往立場大於一切是非對錯，甚至連對錯都有可能是少數與多數之間的抗衡。 那在這樣的環境，何以立足？對我而言最最重要的是媒體識別能力。 有能力判斷今天資訊的來源，有何偏頗，哪些是缺漏的，是從哪些觀點切入探討。 如果今天是自己撰寫整個事件，會如何收集素材，會如何拼湊出真相，會想傳遞給什麼人了解。 我們都是躲在鍵盤後發言審問的人們，問題不是這個行為本身的產生，而是在發言和審問的同時， 是否也讓自己的腦袋擁有足夠的資訊量，能夠減少偏頗的空間，接近客觀的角度 (每件事情都帶有主觀，也只能接近客觀而非全然)，去審視事件本身還有整個社會環境。 雖然所學並非歷史，但過去的每分每秒都已經成為歷史， 我們究竟留下了哪些意義與推進，還是紛紛擾擾，最終一無所...